2015年1月3-4日，由中国生态学学会教育工作委员会与高校环境科学与工程类专业教学指导委员会联合主办，厦门大学环境与生态学院承办的“首届高校环境生态学人才培养与专业建设研讨会暨生态学学科发展趋势研讨会”在厦门大学隆重举行。来自中国林业科学研究院、美国加州大学滨河分校、北京师范大学、东北师范大学、兰州大学、内蒙古大学、厦门大学、华东师范大学、云南大学、山东大学、华中农业大学、大连理工大学、重庆大学、中山大学、山西大学、平顶山学院、河北衡水学院、广东第二师范学院、淮北师范大学、福建师范大学、中国环境管理干部学院、徐州工程学院等相关高校及科研院所教师代表共60余人参加了本次研讨会。教育部高校环境类教学指导委员会副主任盛连喜教授、中国生态学学会教育工作委员会执行主任北京师范大学杨志峰教授、国务院学位办生态学科评议组成员云南大学段昌群教授和华东师范大学达良俊教授、中国生态学学会副秘书长李俊祥教授、美国UC-Riverside终生教授李百炼教授、厦门大学党委常委刘祖国教授、环境与生态学院沈小平教授以及来自国内20余所高校相关学院的院长、专家、教授等出席全天会议，并进行了深入讨论。

在大会中盛连喜教授做了题为“生态学学科发展趋势与人才培养”的大会报告，简要回顾我国生态学一级学科的形成与发展历程，对生态学专业建设和人才培养模式发展趋势提出了建议。希望通过此次会议，对生态学学科的专业定位、核心课程设置、教材和教学资源建设、人才培养模式等方面形成共识，为生态学的人才培养搭建起一个新的平台。此外，达良俊教授、李百炼教授、裴元生教授、唐铁军教授、杨永川教授、罗津晶副教授等代表各高校做了相关的主题汇报。

在下午的圆桌会议上，参会专家重点讨论了生态学学科发展趋势、环境生态工程专业的核心课程、教材及教学资源建设和人才培养模式。中国生态学学会教育工作委员会执行主任、北京师范大学环境学院院长杨志峰教授作大会总结，指出生态学调整为一级学科后，标志着生态学教育进入一个新的发展时期，显示了国家对生态学学科的高度重视和对生态学专门人才的强劲需求。如何积极顺势而谋、开拓创新为生态文明建设做出努力，在专业定位、核心课程设置、教材和教学资源建设、人才培养模式等方面形成共识，是已开设和拟开设环境生态工程本科专业高校和教师的共同愿望，是生态学创新人才培养面临的机遇和挑战。

在随后的中国生态学学会教育工作委员会的闭门会议上，老一辈主任盛连喜教授、杨持教授作为顾问与学会本届主任及副主任委员等共同回顾过去、展望未来，共商2015年工作计划和工作重点，将会全面发挥全体委员的积极性并优化整合相关资源，切实提升生态教育工作的广度和深度，务实创新生态教育工作，为国家生态文明建设和公民生态素质提高做出努力。

本次会议的成功召开，对我国的高校环境与生态学教育、生态学科建设和生态教育工作具有“里程碑”的意义。

                                                    中国生态学学会教育工作委员会

                                                                    2015年1月8日