首场报告由西安建筑科技大学达良俊教授带来，题为《城市，如何让生物生活得更美好？——从人工建筑地标走向自然生命地标》。他结合丰富案例，指出城市生态应聚焦本土生物多样性保护与恢复，倡导“真绿”而非“假绿与伪绿”。达教授以一连串发人深省的问题——如跨地带植物种植是否合适、人工修剪的植物是否真正“美好”——引导同学们反思城市生态的形式主义。他的分享不仅传递了生态建设的科学理念，更以深沉的情怀感染了在场学子，激发大家为构建“人与自然生命共同体”贡献力量。

随后，华东师范大学邓泓副教授以《土壤生病了怎么办？——从脚下的泥土到餐桌上的粮食》为题，与同学们亲切互动。她从“中午吃了什么”切入，从土壤的定义、重要性以及现阶段土壤存在问题以及治疗方案这些方面生动阐释了土壤作为生态系统“基石”对人类不可或缺的意义，并敲响土壤健康的警钟。此外，邓老师系统介绍了土壤治理的技术路径以及团队在横沙东滩等地的实践案例。

土壤议题引发了同学们的浓厚兴趣。环境与地理科学学院的董同学率先提问：“针对土壤看不见的退化过程，应如何防治？”邓老师从实际调查出发，详解关键指标与研究方法，为学生后续探索指明方向。生态学专业王同学则关注有机肥使用中潜在的重金属污染问题，邓老师肯定了该思考的价值，并强调治理中需甄别肥料来源、因地制宜科学施用。

在最后报告中，同济大学陈静副教授以《花园里的诗与远方：创新・艺术・疗愈的校园故事》为题，展现了校园生态景观的无限可能。她所展示的“梦想花园”“碳汇花园”等案例，融合创新设计与心理疗愈功能，不仅美化了 校园，更成为劳动教育与美育融合的生动载体。陈老师讲述的校园故事，让生态理念从书本走入现实，让生态理论实际书写在祖国的土地上！

讲坛结束后，活动进入“资环学子产品速展”环节。资源环境科学专业大三学生周志富展示了团队研发的早教坐姿矫正产品，从一代到三代持续迭代，展现了跨学科创新的活力，兴趣是最好的老师。在场专家充分肯定其成果，并建议进一步开展市场比对、数据收集与应用场景拓展，鼓励团队在实践与竞赛中持续成长。